martes, 29 de mayo de 2018

Diablo Huma, personaje de las Fiestas Tradicionales

Es muy conocido en las fiestas de la serranía del Ecuador, representa a un guerrero poderoso con la energía vital de la naturaleza, es una guía y líder de la comunidad. 
La palabra Huma significa en quichua cabeza, por lo tanto es cabeza de diablo. 
Vestimenta: máscara que tiene doble cara, camisa blanca, o de colores, pantalón blanco que lo sostiene una faja, zamarro hecho de cuero y lana, alpargatas ( especie de sandalias ). Además en sus manos lleva un juete ( látigo ).




Los estudiantes del sexto de básica lo representaron mediante el dibujo y la pintura, para lo cual les presenté la siguiente animación:


Pedro Tapuy.  Pedrote Art.


Lo dibujaron estático y en movimiento con una ambientación ( lugar en que se encuentra ).


Lo pintaron con acuarelas:



Cuando está seca  la pintura se puede delinear, en esta ocasión lo hicieron con marcadores de colores y no con negro.



Las obras terminadas:






sábado, 26 de mayo de 2018

Libro acordeón ( segunda parte )

Continuando con el proyecto de  los novenos años, los estudiantes realizaron las siguientes actividades:  
1.- Elaboración de las tapas del libro, para lo cual forraron dos cartones con varios tipos de papeles utilizando goma líquida. 

                      

2.- Unión de las dos partes del libro, para lo cual se pegó con goma líquida los extremos de los acordeones como se observa en la imagen:



3.- En una de las tapas se pega un cordón dorado o plateado y también se pegan las tapas en  los extemos del acordeón. 


4.- Para la decoración de la portada se hace una carátula en una pequeña hoja blanca, se pinta una estrella y se escriben: los datos de la institución,  estudiante y  se la decora con cinta adhesiva de color. 
Con esto se finaliza el libro. 



Imágenes del libro cerrado con la portada y contraportada.





Imágenes del libro abierto



El efecto visual logrado se observa cuando se abre el libro: de un lado está el trabajo a color y se mira del otro lado está en blanco y negro. 
Mirando en la parte posterior está el trabajo en la cartulina roja y su imagen en blanco y negro.



A continuación unas imágenes de formas creativas de presentar  los libros:



Para exponerlos en la clase los coloqué en las vitrinas. 



Se concluye que el libro permite un recorrido visual para observar el efecto, el uso de las texturas visuales y patrones de figuras le brinda una decoración muy atractiva.  A los estudiantes les agradó hacer este proyecto de un libro artístico.







miércoles, 23 de mayo de 2018

Libro acordeón ( primera parte )

Los estudiantes del noveno año realizaron este proyecto durante un mes y medio. Con el tema de los Polígonos Estrellados que ya aprendieron en la asignatura de Matemáticas. Realizaron las siguientes actividades:
1.- Dibujo y decoración  de las estrellas con texturas visuales en una hoja blanca con marcadores.



2.- Recortar los polígonos o las estrellas, pegar tres en una cartulina A4 blanca y los tres  restantes en una cartulina roja . 
3.- En el espacio que queda dibujar un diseño con formas geométricas, líneas, patrones o texturas. 





Primera parte del libro

Saqué una copia en blanco y negro al trabajo en color:



4.- Recortar cada hoja en cuatro partes.
5.- Unir dos hojas de cartulina A4 y dividir en ocho partes.
6.- Pegar las cuatro partes de la copia del trabajo, en la hoja de la cartulina saltándose una división como se observa en la imagen ( no se debe pegar al azar, se debe tener en cuenta el orden de la imagen ). 
7.- Pegar las cuatro partes del trabajo en color



Segunda parte del libro

Saqué una copia en blanco y negro al trabajo realizado en la cartulina roja. 


Se sigue el mismo procedimiento de la primera parte del libro y así se obtienen las dos partes, las cuales se unen para formar un acordeón. Es un largo trabajo pero queda hermoso el resultado y el efecto que se logra. 
En la siguiente entrada publico sobre la elaboración de la portada,  contraportada  y empastado del libro. 






martes, 15 de mayo de 2018

Las magníficas obras de Claudio Baldrich

Artista nacido en Buenos Aires - Argentina, en el año de 1963, pinta escenas cotidianas con colores planos. 
Más información en la página  web: http://www.claudiobaldrich.com.ar/

Los estudiantes del sexto de básica interpretaron sus obras, siguiendo las instrucciones:
1.- Dibujaron usando una cuadrícula sencilla de cuatro cuadrados: 


2.- Para pintar aplicaron la técnica de la témpera, con los colores al gusto del estudiante:


3.- Para finalizar delinearon las formas con con marcador negro:





A continuación una muestra de los trabajos terminados con la obra del artista:

Vía: http://arteenempresas.com/artistas/claudio-baldrich/







Vía: http://arteenempresas.com/artistas/claudio-baldrich/





Vía: http://arteenempresas.com/artistas/claudio-baldrich/





En el moldava
Vía: http://www.latin-art.com/autor/claudio-baldrich/lang/es/




Las obras de Baldrich tienen el toque contemporáneo, al usar elementos de la cotidianidad de las personas como es el caso de los teléfonos celulares, además se observa que utiliza la perspectiva como se puede observar en el último cuadro. Estos aspectos entre otros le confiere a la obra originalidad y atractivo visual. 

Fuente:






EL ARTE NO ESTÁ EN LAS MANOS DEL QUE PINTA, SINO EN LOS OJOS DEL QUE OBSERVA.

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