martes, 28 de julio de 2015

Me imagino lo que sucede

A los estudiantes del segundo del bachillerato les propuse que crearan una  historia corta de cuatro partes, con los personajes de una obra de Arte que pintaron en clases anteriores.
La obra escogida se la puede mirar en el siguiente imagen y, la interpretaron mediante la pintura con lápices de colores y el dibujo con sepia ( lápiz color café parecido al carboncillo ).
                            ¿Qué pasa con esas dos personas?, ¿A dónde van?, ¿Qué hacen ?


Listo el dibujo de los personajes continuaron con la  historia, una  muestra de los trabajos:




En este trabajo la autora incluyó un texto que  tiene un hermoso mensaje:
"Aunque no tengamos nada material nos tenemos a nosotros"




domingo, 26 de julio de 2015

Sueño Mágico

A los estudiantes del séptimo les propuse una actividad, que me gusta mucho, ya que desarrolla la relación de un texto con una imagen y es la siguiente:
1.- Dibujar una figura humana sea de hombre o mujer.
2.- Crear una ambientación ( ¿en qué lugar está? ). 
3.- Escribir sobre su dibujo, ponerle un nombre a los personajes y una pequeña historia o cuento.
Utilizaron lápices de colores y marcadores, a continuación una muestra de los trabajos en un collage.


Me agradó el siguiente dibujo con su pequeña historia, en el cual se nota la imaginación de la alumna. 


Avery,  se ha quedado dormida mientras espera que den los resultados sobre su madre en el hospital. Cuando despertó se encontraba en una isla desierta, tras caminar por largas horas se encuentra confundida, pero de pronto mira a una hermosa sirena y con una hada encantadora quienes la llevarán a un hermoso mundo de fantasía, donde el día y la noche no se distinguen y las personas se convierten en lo que ellas siempre han querido. 
Al final Avery se queda allí para siempre pues ahora descansaba en paz eternamente encantada en un sueño mágico ideal.

Autora: Candela Naranjo, edad 11 años.




viernes, 24 de julio de 2015

Juguete óptico

Taumatropo, creado en 1824 por John Paris.


Los estudiantes del octavo año realizaron este sencillo juguete, que consiste en hacer girar un círculo de cartón con dos imágenes que den como resultado un movimiento, al hacer girar con un cordel atado en los extremos y, además se produce la fusión de las imágenes en una sola. 
A continuación los trabajos en los cuales se observan los dibujos de las dos caras del círculo, que fueron pintados  con lápices de colores y marcadores.


Con ayuda de un estudiante grabé el siguiente video de los taumatropos en acción:




Fuente e imagen:
http://blogs.gamefilia.com/patrish/02-04-2008/3415/los-precursores-del-cine





sábado, 18 de julio de 2015

Me gustan los robots

Es impresionante la obra del escultor contemporáneo Michael Salter, que crea gigantescos robots usando como materiales: cartón y poliestireno:





Los estudiantes del sexto año dibujaro robots, partiendo de las partes de la figura humana, utilizaron pasteles al óleo sobre cartulina roja.
A continuación una muestra de los trabajos:



Cabe destacar que estos dibujos pueden ser una motivación para un taller de Robótica Infantil, unos enlaces sugeridos para este tema:

Para los niños/as en estas vacaciones les invito a construir con ayuda de un adulto, una mano robótica casera con la que se puede jugar y divertirse, en el siguiente video las instrucciones:



Fuentes e imágenes:
http://www.muyinteresante.es/tecnologia/articulo/imagenes-robots-de-carton
http://www.fod.ac.cr/robotica/index.php/red-de-robotica-educativa/10-proyectos/14-cursos-infantiles
https://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Salter



martes, 14 de julio de 2015

Composiciones abstractas ( tercera parte )

Continuamos  trabajando con los novenos años sobre el tema de las  composiciones abstractas, esta vez con la plastilina y esgrafiado, a continuación imágenes del proceso de las obras:



A continuación unas muestra de los trabajos, en las que dibujaron texturas visuales y,  fueron realizadas sobre cartulina negra al esgrafiar ( dibujar con una punta ) por lo que se notan las líneas negras. 

La fusión o mezcla de colores brinda un efecto visual muy atractivo.


Este trabajo fue hecho con plastilina roja sobre cartulina azul, el autor decidió dejar espacios en el que se note el color de la misma como efectos.



jueves, 9 de julio de 2015

Composiciones abstractas ( segunda parte )

Para la motivación de la clase presenté la obra de artista visual Sarah Appebarum que vive y trabaja en San Francisco ( Estados Unidos ), utiliza textiles y tejidos entre otros materiales. Realiza construcciones geométricas y orgánicas, utiliza mucho el negro para contrastar con los colores.


Más información y obras de la artista en: http://www.sarahapplebaum.com/


Los estudiantes del noveno año realizaron los siguientes trabajos con pasteles al óleo y sobre cartulina negra y roja.
Composiciones con texturas visuales
1.- Dibujar las figuras orgánicas y geométricas con colores claros.
2.- Dibujar dentro de las formas las texturas visuales.



Composiciones con esgrafiado
La técnica del esgrafiado consiste en raspar o dibujar sobre lo que está pintado, para que se note el color de la cartulina, como lo indica la imagen. Hay muchas formas de hacer esgrafiado, la que se indica es una de ellas. 


La composición después de  esgrafiar quedó así:

Se observa que se dejó el color de la cartulina roja en una zona amplia.


Composiciones con insinuaciones de formas
1.- Dibujar formas al gusto del autor.
2.- Observar el trabajo y encontrar alguna forma de un objeto o animal.
3.- Pintarla de varios colores.

Es la forma de una cabeza de un animal con orejas verdes, se nota el color de la cartulina roja.


Composiciones con temas libres
Al final de las clases de composición, les propuse a los estudiantes que realizaran un último trabajo a su entero gusto y estos fueron los resultados:


Con este tipo de trabajos los estudiantes entendieron mejor el Arte Abstracto.
Además utilizaron el color de la cartulina y lo incluyeron en la obra.
Sobre todo disfrutaron de dibujar formas simples y crear una  hermosa composición.

Fuente e imagen:
http://www.proyectacolor.cl/2010/09/12/sarah-applebaum/
http://www.sarahapplebaum.com/about-ba/




lunes, 6 de julio de 2015

Composiciones abstractas ( primera parte )

Lironda rosa
Obra de la pintora ecuatoriana Aracely Gilbert (1913-1993 ) 

Después de observar la magnífica obra de la artista mencionada, los estudiantes del noveno año realizaron composiciones, con la técnica de los pasteles al óleo sobre cartulina negra.

Composiciones con figuras geométricas
Dibujar ( con un color claro ) figuras geométricas unidas, partiendo de una esquina de la cartulina hasta completar toda la hoja y pintarlas con colores. 
Una muestra de los trabajos:



Composiciones con figuras orgánicas
Con la misma instrucción del trabajo anterior pero con líneas curvas que son las figuras orgánicas.


Composiciones mixtas
En este tipo de trabajo se mezclan las figuras orgánicas y geométricas.


Composiciones con grafismos 
Las formas son rellenas con líneas. 


Me agrada mucho el resultado visual de los pasteles oleosos sobre la cartulina negra, le brinda más luminosidad a los colores por el contraste. 

Fuente:
https://es.wikipedia.org/wiki/Araceli_Gilbert

Imagen tomada de:
http://www.pintoreslatinoamericanos.com/2013/09/pintores-ecuatorianos-araceli-gilbert.html



sábado, 4 de julio de 2015

Hoy es el último día en el colegio

Los estudiantes  de la escuela como del colegio rinden sus últimos exámenes, por  lo tanto 
saldrán a un merecido descanso y les deseo de todo corazón:


Es una época muy bonita para practicar deportes, hacer Arte, viajar entre otras.


Continuaré publicando entradas sobre actividades que quedaron pendientes, hasta que tome un descanso para mis vacaciones.




EL ARTE NO ESTÁ EN LAS MANOS DEL QUE PINTA, SINO EN LOS OJOS DEL QUE OBSERVA.

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