sábado, 26 de mayo de 2018

Libro acordeón ( segunda parte )

Continuando con el proyecto de  los novenos años, los estudiantes realizaron las siguientes actividades:  
1.- Elaboración de las tapas del libro, para lo cual forraron dos cartones con varios tipos de papeles utilizando goma líquida. 

                      

2.- Unión de las dos partes del libro, para lo cual se pegó con goma líquida los extremos de los acordeones como se observa en la imagen:



3.- En una de las tapas se pega un cordón dorado o plateado y también se pegan las tapas en  los extemos del acordeón. 


4.- Para la decoración de la portada se hace una carátula en una pequeña hoja blanca, se pinta una estrella y se escriben: los datos de la institución,  estudiante y  se la decora con cinta adhesiva de color. 
Con esto se finaliza el libro. 



Imágenes del libro cerrado con la portada y contraportada.





Imágenes del libro abierto



El efecto visual logrado se observa cuando se abre el libro: de un lado está el trabajo a color y se mira del otro lado está en blanco y negro. 
Mirando en la parte posterior está el trabajo en la cartulina roja y su imagen en blanco y negro.



A continuación unas imágenes de formas creativas de presentar  los libros:



Para exponerlos en la clase los coloqué en las vitrinas. 



Se concluye que el libro permite un recorrido visual para observar el efecto, el uso de las texturas visuales y patrones de figuras le brinda una decoración muy atractiva.  A los estudiantes les agradó hacer este proyecto de un libro artístico.







miércoles, 23 de mayo de 2018

Libro acordeón ( primera parte )

Los estudiantes del noveno año realizaron este proyecto durante un mes y medio. Con el tema de los Polígonos Estrellados que ya aprendieron en la asignatura de Matemáticas. Realizaron las siguientes actividades:
1.- Dibujo y decoración  de las estrellas con texturas visuales en una hoja blanca con marcadores.



2.- Recortar los polígonos o las estrellas, pegar tres en una cartulina A4 blanca y los tres  restantes en una cartulina roja . 
3.- En el espacio que queda dibujar un diseño con formas geométricas, líneas, patrones o texturas. 





Primera parte del libro

Saqué una copia en blanco y negro al trabajo en color:



4.- Recortar cada hoja en cuatro partes.
5.- Unir dos hojas de cartulina A4 y dividir en ocho partes.
6.- Pegar las cuatro partes de la copia del trabajo, en la hoja de la cartulina saltándose una división como se observa en la imagen ( no se debe pegar al azar, se debe tener en cuenta el orden de la imagen ). 
7.- Pegar las cuatro partes del trabajo en color



Segunda parte del libro

Saqué una copia en blanco y negro al trabajo realizado en la cartulina roja. 


Se sigue el mismo procedimiento de la primera parte del libro y así se obtienen las dos partes, las cuales se unen para formar un acordeón. Es un largo trabajo pero queda hermoso el resultado y el efecto que se logra. 
En la siguiente entrada publico sobre la elaboración de la portada,  contraportada  y empastado del libro. 






martes, 15 de mayo de 2018

Las magníficas obras de Claudio Baldrich

Artista nacido en Buenos Aires - Argentina, en el año de 1963, pinta escenas cotidianas con colores planos. 
Más información en la página  web: http://www.claudiobaldrich.com.ar/

Los estudiantes del sexto de básica interpretaron sus obras, siguiendo las instrucciones:
1.- Dibujaron usando una cuadrícula sencilla de cuatro cuadrados: 


2.- Para pintar aplicaron la técnica de la témpera, con los colores al gusto del estudiante:


3.- Para finalizar delinearon las formas con con marcador negro:





A continuación una muestra de los trabajos terminados con la obra del artista:

Vía: http://arteenempresas.com/artistas/claudio-baldrich/







Vía: http://arteenempresas.com/artistas/claudio-baldrich/





Vía: http://arteenempresas.com/artistas/claudio-baldrich/





En el moldava
Vía: http://www.latin-art.com/autor/claudio-baldrich/lang/es/




Las obras de Baldrich tienen el toque contemporáneo, al usar elementos de la cotidianidad de las personas como es el caso de los teléfonos celulares, además se observa que utiliza la perspectiva como se puede observar en el último cuadro. Estos aspectos entre otros le confiere a la obra originalidad y atractivo visual. 

Fuente:






domingo, 13 de mayo de 2018

Día de la madre

Esta fecha se celebra en el Ecuador el segundo domingo de mayo. 







Con los estudiantes del sexto de básica se realizó un proyecto de máscaras decorativas, quedaron muy bien  y decidieron llevarlas para el regalo de este día muy especial. 
Los materiales utilizados son: papel maché, témperas, escarcha y adornos con brillos. 
Una muestra de los trabajos:









martes, 1 de mayo de 2018

Día internacional del Trabajo o Fiesta del movimiento Obrero Mundial

" Más se estima lo que con más trabajo se gana " 
Aristóteles. 


Establecido en París en 1889 durante un Congreso de la Segunda Internacional ( Asociación de partidos socialistas, laboristas y anarquistas de todo el mundo ). 


En esta fecha quiero compartir tres aspectos muy importantes tanto en el trabajo escolar y en el profesional, resumidos en las frases de las siguientes imágenes:





Cuando los estudiantes vienen a las clases les digo que el talento no es suficiente para triunfar, hace falta la disciplina. Pero  ¿como conseguirla ?  llegando a una autodisciplina. 

Les invito a mirar el video con  recomendaciones sobre la disciplina:




Fuente:




EL ARTE NO ESTÁ EN LAS MANOS DEL QUE PINTA, SINO EN LOS OJOS DEL QUE OBSERVA.

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