miércoles, 31 de enero de 2018

Interpretando obras de Arte Ecuatoriano ( Whitman Gualsaquí )

Nació en Otavalo en año de 1960, sus obras son de un estilo figurativo con un Expresionismo Andino  y formas barrocas.

De la serie: El color y la ternura





Con los estudiantes del décimo año  de básica, se realizó el proyecto sobre el estudio de las obras de Arte Ecuatoriano en siglo XX , se pintó  la obra aplicando la técnica del óleo con las siguientes instrucciones:
1.- Dibujar el boceto de la obra aplicando la técnica de la Cuadrícula, y pasarlo al lienzo con el papel carbón ( lo pueden leer en la entrada anterior ).
2.- Pintar las zonas grandes con el óleo diluido con aceite de linaza ( es importante mezclar colores, no hay que conformarce con el color que viene en el tubo ). 
3.- Seca la capa de los fondos se pinta los detalles, líneas y los colores claros con pintura espesa. 

Imágenes del proceso de pintura





La estudiante  que pintó el cuadro,  propuso dibujar diseños de Mándalas; me pareció una buena idea, y el resultado quedó hermoso como se aprecia en la imagen:

Como es una interpretación de la obra más no una copia estricta,  las propuestas son bienvenidas.


La obra terminada:





sábado, 27 de enero de 2018

Interpretando obras de Arte Ecuatoriano ( Eduardo Kigman )

Nació en Loja en el año de 1913, fue pintor, dibujante y muralista , con la temática del Realismo Social es considerado uno de los maestros del expresionismo, en el cual la dramática expresión de las manos es la característica principal de su obra.


Tenderle la mano

Vía: https://poramoralarte-exposito.blogspot.com/2016/07/eduardo-kingman-1913-1998_22.html?m=1



Con los estudiantes del décimo de básica, se realizó el proyecto sobre el estudio de las obras de Arte Ecuatoriano en siglo XX , se pintó  la obra con las siguientes instrucciones:
1.- Dibujar el boceto de la obra aplicando la técnica de la Cuadrícula, en la siguiente imagen se observa que la copia a color de la obra y la hoja están divididas en cuadrados, el estudiante dibuja siguiendo la fila de cuadrados:



2.- El boceto se pasa al lienzo, calcando con el papel carbón, como se puede observar en las imágenes:



3.- Listo el dibujo se procede a la pintura, en esta ocasión se aplicó la pintura al óleo con un método sencillo. Se aplicó la primera capa de óleo para los fondos diluido con un aceite de linaza, tratando de pintar los colores oscuros. 
En la segunda capa de colores se pinta los colores claros y las luces ( partes blancas ), en algunas partes se aplica el óleo puro, para que quede textura y se enriquezca el cuadro. 



La obra terminada




Fuentes:





sábado, 20 de enero de 2018

Interpretando obras de Arte Latinoamericano ( Fernando Botero )

Nació en Medellín, Colombia en el año  1932, es pintor, escultor y dibujante. Con un estilo figurativo muy particular. 

Más información del artista en: http://fernandobotero.com/


Tour of the volcano
1966
Vía: https://www.wikiart.org/en/fernando-botero/tour-of-the-volcano






Una estudiante pintó la esta obra con la técnica del Acrílico. Primero dibujó aplicando la técnica de la cuadrícula y pasó el dibujo con papel carbón al lienzo;  a continuación imágenes del proceso de la pintura, en el cual primero se pintan los espacios o formas grandes, para después hacer los detalles: 

En dos de las  imágenes se observa, la copia en color de la obra, la cual está divida en cuadrados ( técnica  de la Cuadrícula ). 




La obra terminada:


Es un buen logro de la estudiante, ya que es un reto pintar la figura humana, que   involucra el trabajo del rostro y manos. 

Fuente:

martes, 16 de enero de 2018

Interpretando obras de Arte Latinoamericano ( Jorge Valladares )

Nació en la provincia de Las Tunas/Cuba, es arquitecto, pintor, diseñador y fotógrafo aficionado, desde 1995 reside en Paraguay. 

Con los estudiantes del primer año de bachillerato se pintó varias cuadros, aplicando la técnica del acrílico sobre lienzo, seleccioné algunas obras de pintores y las escogían  a su gusto. 
Voy a publicar varias entradas sobre este tema con el proceso del trabajo y el resultado final, la primera obra es la siguiente:


Obra de la exposición:
SUBTERFUGIO
El pretexto de la silla
Vía: http://www.portalguarani.com/1719_jorge_valladares_dieguez/27654_subterfugio_el_pretexto_de_la_silla__artista_jorge_valladares.html



Proceso de dibujo:
Los estudiantes aplicaron la Técnica de la Cuadrícula para copiar el dibujo siguiendo las instrucciones:
1.- Traer una copia a color tamaño ( A4 ) de la obra y trazar la cuadrícula.
2.- En un papel del tamaño del bastidor ( lienzo con un marco ) trazar la cuadrícula con el mismo número de cuadrados de la copia a color.
3.- Dibujar siguiendo la cuadrícula.


En esta imagen se observa la copia a color y el dibujo de la obra con la cuadrícula.



Proceso de pintura:
1.- Pintar las zonas grandes es decir los fondos. 



2.- Pintar los detalles y para finalizar delinear con el color negro. 



La obra terminada:



Es una obra que tiene muchos detalles,  el estudiante se esforzó desarrollando la observación y habilidad para dibujar líneas y el resultado es magnífico. 


Fuente:








jueves, 4 de enero de 2018

El color de la camiseta

Con la observación de un  video, inicié la clase de los estudiantes del sexto de básica, sobre el tema de las Expresiones faciales, les manifesté que se fijaran en los rasgos de la boca, cejas y ojos que son los rasgos que cambian en las diferentes expresiones. 




La propuesta del trabajo fue dibujar retratos con las diferentes expresiones faciales y pintar la ropa del color que les sugiera la emoción, por ejemplo:
Alegría: color amarillo.
Tristeza: azul. 

Siguieron las instrucciones:
1.- Dividir la hoja en seis partes.
2.- Dibujar los retratos.
3.- Pintar los rostros con lápices de colores y relacionar la emoción con un color. 

Imágenes del proceso de trabajo:



Muestra de los trabajos terminados:











Es importante destacar la capacidad de los estudiantes para relacionar los colores y emociones. Además se dan cuenta de que cada uno piensa en un color diferente,  fomentando el respeto y tolerancia. 







EL ARTE NO ESTÁ EN LAS MANOS DEL QUE PINTA, SINO EN LOS OJOS DEL QUE OBSERVA.

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