martes, 11 de julio de 2017

Objetos transformados en obras de arte

En el Currículo 2016 del Ministerio de Educación,  constan varias destrezas con criterio de  desempeño entre ellas se encuentran la descripción de obras de arte de varios artistas. Por lo cual preparo las imágenes para las clases, que me serán muy útiles para el siguiente año escolar.
Estas destrezas son para los años: 5to a 7mo,  de 9 a 11 años.
En el bloque 1  El yo: La identidad
Destreza con criterio de desempeño:
- Describir la producción de artistas que transforman objetos artificiales o naturales en obras de arte (como Gilbert Legrand, Domenic Bahmann, Dan Cretu, Vanessa Zúñiga, etc.).

Tomado de la reforma curricular del año 2016.
Educación cultural y artística. Educación general básica media.
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/3-ECA.pdf

1.- Gilbert Legrand,  artista francés.  

Los metros cantores



El desbocado




La infancia del arte

Más obras en:
http://gilbert-legrand.com/sculptures.html

2.- Domenic Bahmann,  artista y diseñador alemán.





Más obras en:

3.- Dan Cretu,  artista rumano que hace arte con alimentos.






Más o bras en:

4.- Vanessa Zúñiga,  diseñadora ecuatoriana que  utiliza en sus obras los signos visuales de culturas ancestrales y los transforma en tipografía.



Más obras en:
https://www.behance.net/gallery/12267709/100-Patterns-Andinos-Ecuatorianos





Son obras fantásticas muy creativas, seguro les gustan a los niños/as; además forman parte del proceso de conocimiento y apreciación del Arte Contemporáneo y sus nuevas formas de expresión.


Fuentes e imágenes:



3 comentarios:

  1. Unas creaciónes muy entretenidas y divertidas. Los objetos son bellos, invitan a la meditación. Tus alumnos seguro que les encantará.
    !Abrazo!

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  2. ¡Qué obras tan interesantes! Gracias por acercárnoslas, Mirian.
    Un abrazo grande.

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  3. Muy original. Gracias por compartir.
    Un beso.

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Es importante tu opinión, GRACIAS POR TU COMENTARIO.

EL ARTE NO ESTÁ EN LAS MANOS DEL QUE PINTA, SINO EN LOS OJOS DEL QUE OBSERVA.

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